Kulea watoto wa wafalme: Mbinu tofauti huko Uropa, Asia na Urusi

2024 Mwandishi: Richard Flannagan | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 00:18

Wafalme wa baadaye, kwa akaunti zote, hawapaswi kuinuliwa kwa njia sawa na wavulana wa kawaida. Kwa kweli, maisha ya wakuu mara nyingi yalitofautiana na maisha ya wenzao. Baada ya yote, hawakuwa tayari kufanya kazi, lakini kutawala hatima … Ingawa wakati mwingine kinyume chake, hakuna mtu aliyefikiria kwamba mkuu atakuwa maarufu, na hata zaidi - mfalme. Cha kufurahisha zaidi ni kuangalia matokeo.

Edward VI: msisitizo juu ya usafi

Mmoja wa wafalme wadogo mashuhuri, Edward anafahamiana na shukrani nyingi kwa kitabu "Mkuu na Mnyonge". Alikuwa mtoto anayesubiriwa kwa muda mrefu wa Mfalme Henry VIII, kwa sababu ya kuonekana kwake aliachana na wake kadhaa mfululizo. Edward alikuwa na dada wawili wakubwa, lakini kulingana na sheria za wakati huo, walihamia kwenye kiti cha enzi katika nafasi ya pili na ya tatu baada ya kuzaliwa kwa kaka mdogo - wana walikuwa na kipaumbele kuliko binti.

Edward alizaliwa mvulana mwenye nguvu, lakini baba yake, hata hivyo, alikuwa akiogopa kila wakati kwamba mrithi angeugua. Katika suala hili, katika ikulu karibu na kijana huyo, kiwango cha hali ya usafi kilikuwa kikihifadhiwa na viwango vya wakati huo, na mkuu mwenyewe alizungukwa kwa muda mrefu na umati mkubwa wa wanawake wanaojali. Kuhusiana na mrithi, walifuata mapendekezo yote ya hivi karibuni ya madaktari ili kuboresha matembezi ya kiafya, michezo ya nje (alikuwa na vinyago vingi), shuka safi, chakula bila viungo. Kama matokeo, shida ya Edward tu ilikuwa kuona kwake vibaya. Alikulia kijana mrefu, mwenye nguvu na hata alivumilia homa ya kutishia maisha akiwa na miaka minne bila shida.

Kwa kuongezea wauguzi na wahudumu, Edward alikuwa na kikundi cha wapiga kinubi: kumfurahisha na kutengeneza ladha yake ya sanaa, na vile vile kumtia moyo kucheza na muziki, na hivyo kuimarisha miguu yake na kutawanya damu. Mkuu mara nyingi alitembelewa na dada ambao alikuwa akipenda sana na ambao, labda, pia walikuwa wameambatana naye.

Eduard hakuanza masomo yake peke yake, alichukuliwa na kampuni ili roho ya ushindani imtie moyo ajaribu zaidi katika masomo yake na ili mvulana asichoke. Dada yake mkubwa Elizabeth (ambaye, tofauti na Mariamu, hakutunga mpango tofauti) na wavulana mashuhuri, wana wa wakubwa wanaojulikana na Edward, walisoma naye.

Alisoma lugha, jiografia, hisabati na historia ya jeshi, na, kwa kweli, alipokea elimu ya dini kulingana na mahitaji ya wakati huo. Historia ya kijeshi pia ilikuwa kozi yake anayopenda; Edward alipenda silaha na michezo ya vita. Kwa kuwa alimpoteza baba yake akiwa na umri wa miaka tisa, aliendelea kusoma na kupokea masomo kwa tabia nzuri, si mkuu tena, bali mfalme. Ole, utawala wake ulikuwa wa muda mfupi, na mfalme mchanga alikufa na kifua kikuu chini ya umri wa miaka kumi na sita.

Peter I: usiache kusonga

Baba wa Kaizari wa baadaye, Tsar Alexei Mikhailovich, alikuwa mmoja wa watawala wanaounga mkono Magharibi mwa Urusi. Kwenye mikutano ya duma mtukufu, yeye mwenyewe alisoma habari kutoka kwa waandishi wa habari wa Magharibi kwa tafsiri, na kujaribu kulea watoto kulingana na mtindo wa Uropa. Kila mmoja wao alijua kuwa nyumbani alikuwa mkuu, lakini kwa wageni - mkuu, na hakuna jina moja au jina lingine linapaswa kuachwa.

Walipewa "shuka za Wajerumani" - michoro ya kufundisha inayoonyesha maisha ya watu tofauti au wanyama kutoka mikoa tofauti. Walifundisha Uigiriki wa kale, Kilatini na Kipolishi (ya mwisho ilizingatiwa lugha ya fasihi haswa kwa tamaduni za Slavic), adabu na misingi ya utaftaji, ilitoa wazo la uchoraji na muziki wa kanisa. Kwa kweli, walijifunza kusoma na kuandika na hesabu.

Chini ya ushawishi wa tsar, boyars zote za Moscow ziliamuru washauri kwa watoto wao kutoka kwa watu waliosoma sana na Wabelarusi wa Poloni. Yote hii iliathiri sana kizazi kijacho, na chini ya kaka ya Peter Fyodor, vijana wa Moscow karibu wamevaa mavazi ya kitamaduni ya Kipolishi (tofauti za Slavic ya Uropa na ya kitaifa wakati huo huo), wakati vijana walinyoa kila kitu isipokuwa masharubu yao.

Kwa watoto wa Alexei Mikhailovich, hata hivyo, Peter alikuwa msomi mdogo. Ukweli ni kwamba alikuwa wa kumi na nne mfululizo na alikuwa yatima katika umri mdogo, kwa hivyo malezi yake yalipata umakini mdogo. Kwa kuongezea, alikuwa anahangaika sana na alichukuliwa kwa urahisi na kuvurugwa. Mama yake alimchagua washauri kwa yeye ambaye alijua jinsi ya kuchukua mawazo yake na kufundisha ili aweze kusonga au kutengeneza kitu katika mchakato huo.

Peter alipata "shuka za Kijerumani" sawa ambazo kaka na dada zake wakubwa, na vitu vya kuchezea vya kigeni, lakini matokeo ya mwisho ya elimu yake yalikuwa kusoma na kusoma duni na bora zaidi - hesabu. Hakuna mtu aliyeona hii kuwa shida, kwa sababu mkuu alikuwa mbali na mwanzo kwenye orodha ya warithi wa kiti cha enzi. Maisha yake yote, Peter aliandika na makosa. Lakini tabia ya kujifunza kupitia mikono au kuchukua habari njiani ilibaki kwake.

Mehmed II: kutoka kwa mshenzi mdogo hadi kwa madikteta walioangaziwa

Sultani huyo wa Uturuki, anayejulikana kwa mapambano yake na Vlad Dracula, alikuwa mtoto wa tatu wa Sultan Murad II na, kama Peter, hakuonekana mwanzoni kama mrithi mkuu. Ndugu zake wawili wakubwa walizaliwa na wanawake kutoka familia nzuri za Kituruki, na Mehmed mwenyewe alizaliwa na mtumwa wa Uropa. Walakini, ndugu hao walikufa kwa siri moja baada ya nyingine, na Murad alitaka kumuona mtoto wake wa tatu.

Kwa mshtuko wa Murad, elimu pekee ambayo Mehmed alipata akiwa na umri wa miaka kumi na moja inaweza kuitwa ngono. Mvulana huyo aliajiriwa mshauri mara moja, lakini mwanzoni mambo hayakuenda sawa - mkuu hakuwa na tabia ya kujifunza, na tabia yake haikuwa rahisi zaidi. Mwalimu hakujua tu jinsi ya kushughulika naye na, ole, kumvutia. Mwishowe, Sultan Murad alimruhusu mshauri atumie fimbo, na fimbo iliweza kuchukua nafasi ya talanta ya ualimu iliyokosekana ya mwisho.

Mvulana huyo alijifunza Kilatini, Uigiriki, Kiarabu na Kiajemi - ilikuwa katika lugha hizi ambazo maandishi yote ya kisayansi na mashairi mengi ya juu yaliandikwa. Masultani wa Uturuki, ambao mali zao zilitazama magharibi na mashariki, walijaribu kufahamiana na mafanikio ya sehemu zote mbili za ulimwengu. Alimfundisha, pamoja na kutoka kwa vitabu vilivyobaki vya Byzantine, unajimu, falsafa, hisabati na jiografia. Kuhusu maswala ya umma, baba na wazir wake mkuu walijadili maswala ya mada na Mehmed. Na, kulingana na kawaida, Mehmed alifundishwa ufundi mmoja ili ajue ilikuwaje kufanya kazi na mikono yake.

Mehmed alikua mtu katili, mwenye kiburi na mwenye nguvu, lakini hakuna mtu mwingine aliyemwita asiye na elimu, asiyeelewa sanaa na maendeleo ya kiakili. Hata maadui mbaya zaidi. Na Sultani, aliyepewa jina la Mshindi, alifanya mengi yao.

Watawala wengine pia waliinua wakuu wa kigeni. Jinsi wafalme wa baadaye wa Uropa walilelewa katika Urusi ya zamani chini ya Yaroslav the Wise: wakuu wasio na makazi wa Ingigerda.